1. Deneyimli Akademisyenler

Öğr. Gör. Cemil Güvendi - Bölüm Başkanı Öğr. Gör. Metin Özlekli Öğr. Gör. Fahrettin Alemdar Turan ENGİN – Bölüm Sekreteri

2. İş Dünyasına Hazır Mezunlar

İnşaat Teknolojisi Programının amacı, kamu kurum ve kuruluşları ile özel sektörde çalışacak, teorik bilgi ve pratik becerilere sahip ve bu becerileri azami oranda kazanmış İnşaat Teknikeri yetiştirmektir. Programın amaçları;
İnşaat yapımında kullanılacak her türlü yapı malzemeleri hakkında bilgi sahibi olmak,
Amaca uygun, sağlam, stabil, depreme dayanıklı yapıların inşası ile ilgili bilgi ve beceri sahibi olmak,
Şantiye organizasyonu ile ilgili bilgi sahibi olmak,
Metraj, Keşif ve hak ediş konularında bilgi ve beceri kazanmak,
Bilgisayar programlarını kullanarak çizim (AUTOCAD) ve Statik-Betonarme hesaplar yapabilme, ( IDECAD, İDE MİMARİ İDE STATİK…3D ÇİZİM PROGRAMLARI)
Zemin mekaniği, yapı malzemeleri, beton, asfalt malzemeler ile ilgili deneyleri yapabilme,
Karayolu, İçme suları ve Çelik yapılar ile ilgili temel bilgi ve beceri kazanmak, yakalamaktadır.

3. Sosyal ve Kültürel Ortam

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Sakarya Meslek Yüksekokulu Halkla İlişkiler Ve Tanıtım Bölümü Derslikleri, A ve B Blokta yer almaktadır. Okulumuzun A ve B Bloktan oluşan yeni binalarında Derslikler, Laboratuvar, Bilgisayar Laboratuvarları, Öğrenci Yemekhanesi, Personel Yemekhanesi, Kütüphane Salonu, Kantin- Kafeterya, Fotokopi Hizmet Odası bulunmaktadır. Ayrıca Bölüm öğrencilerinin yararlanabileceği “Model Ofis” de bulunmaktadır.

4. TYÇ ve Akreditasyon

Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ); Türkiye'deki eğitim ve öğretim programlarının ulusal ve uluslararası standartlara uygunluğunu sağlamak için oluşturulmuş bir sistemdir. TYÇ, yeterliliklerin seviyelerini belirler, öğrenme kazanımlarını tanımlar ve eğitim kurumlarının kalite güvencesini artırır. Ayrıca, hayat boyu öğrenme, kredi transfer sistemleri ve yeterliliklerin karşılıklı tanınmasını destekler.
Akreditasyon; MÜDEK, SPORAK ve TUADER; eğitimde yüksek standartları teşvik eden bağımsız kuruluşlardır. Bu kuruluşlar, değerlendirme süreçleri, akreditasyon kriterleri ve sürekli iyileştirme çalışmalarıyla eğitim kurumlarının gelişimine katkıda bulunmaktadırlar.
TYÇ ve Akreditasyonun Mezunlarımıza Avantajları:
-Uluslararası Tanınırlık
-Yüksek Eğitim Kalitesi
-Kariyer Olanakları
-Yüksek Standartlar
-Güvenilirlik

İş dünyasına nitelikli iş gücü kazandırmak amacıyla ülkemizde ilk defa uygulanan +1 Eğitim Modelini geliştirdik.

Bu modelle öğrencilerimiz işletmelerde bir dönem tam zamanlı çalışarak uygulamalı eğitim alıyorlar ve önlisans, lisans ve lisansüstü düzeyinde eğitimlerinin son bir dönemini işletmelerde tam zamanlı çalışarak öğrenciyken iş dünyası deneyimi kazanıyorlar. Böylelikle iş tecrübesine sahip olarak mezun oluyorlar. Biz o yüzden onlara “+1 mezunu” diyoruz. Bugüne kadar yaklaşık 50.000’den fazla +1 mezunu iş dünyasında yerini aldı.

+1 Eğitim modelinin çok boyutlu kazanımları arasında; akademisyenlere iş dünyası ile ortak AR-GE ve güncel teknoloji takibi, üniversitelere programlarda koordinasyon, iş dünyasının ihtiyacına uygunluk ve güncel müfredat, güncel teknoloji takibi ve firma altyapısının kullanımı, iş dünyasına nitelikli insan, üniversite iş birliği, +1 mezunlarına da iş tecrübesi ve kolay iş bulma imkanı yer almaktadır.

2011- 2021 yılları arasında yapılan öğrenci, akademisyen ve işveren anketleri üzerinden modelin 10 yıllık memnuniyet ortalamasına bakıldığında öğrencilere %94, akademisyenler %89 ve işverenlere de %89 oranında yüksek memnuniyet sağladığı görülmüştür.

İnşaat Teknolojisi Ön Lisans Programını başarı ile tamamlayan öğrencilerin çalışma alanı oldukça geniş olup; tüm kamu ve özel kuruluşlarda, özellikle yapı, yapı malzemeleri, ulaştırma, geoteknik, hidrolik, proje tasarım, mimari maket tasarım, yapı denetim ve kontrol birimleri gibi birçok alanda gelecek vaat eden pozisyonlarda çalışabilmektedirler. Ayrıca bölüm kapsamında almış oldukları uygulamalı proje çizim ve maket yapım dersleri kapsamında mezun olduktan sonra işletmelerde uzman bir şekilde görev alabilmektedirler.
Öğrenciler, inşaat alanında kamu ve özel sektör kurumlarında teknikerlik, şantiye sorumlusu, proje yönetimi ve denetim gibi farklı görevleri başarıyla yerine getirebilecek yetkinliğe sahip olacaklardır.
Öğrenciler, iş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci sahip olacak ve küresel gelişmeleri takip ederek farklı iş kollarında yenilikçi çözümler üretebilecek becerilere sahip olacaklardır
Öğrenciler, sürekli eğitim ve gelişim fırsatlarını değerlendirerek inşaat alanındaki bilgi ve becerilerini güncel tutacaklardır.
Öğrenciler, mimarlık ve inşaat mühendisliği eğitimlerine devam edebileceklerdir.
Öğrenciler inşaat alanında girişimcilik becerilerini geliştirerek kendi şirketlerini kurabilecek bilgi ve donanıma sahip olacaklardır.
Öğrenciler, kendilerini sürekli geliştirerek inşaat sektöründeki yeniliklere ve değişimlere uyum sağlayacaklardır.